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東莞明朗教育課程研發(fā)中心開發(fā)的小學(xué)語文基礎(chǔ)素養(yǎng)水平提升培訓(xùn)項目，現(xiàn)研發(fā)有拼音、識字、組詞、造句、閱讀等五個優(yōu)質(zhì)課程資源。

課程基于并使用了馮明朗主持的《現(xiàn)代漢語拼音發(fā)展與教學(xué)改革》《基礎(chǔ)教育語文規(guī)范化研究》等重大科研課題中的的研究成果，并由課程研發(fā)人馮明朗通過馮明朗名師工作室、北奧優(yōu)課堂、語文基礎(chǔ)培訓(xùn)課堂等多渠道多形式展開長達(dá)四年的教學(xué)實踐，對幫助學(xué)生打牢語文基礎(chǔ)，具有極其重要的應(yīng)用實踐教學(xué)價值和作用。

為進一步推動打造優(yōu)質(zhì)社會培訓(xùn)輔導(dǎo)課程資源體系，推動上述優(yōu)質(zhì)課程在各地社會培訓(xùn)輔導(dǎo)行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，服務(wù)并推動社會中小學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展，東莞明朗教在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上，就師資培訓(xùn)、課程使用、學(xué)習(xí)配套資源的應(yīng)用進行合作模式優(yōu)化，并正式就上述課程推出培訓(xùn)合作服務(wù)，歡迎各地社會中小學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)，引進上述課程資源，并展開課程合作培訓(xùn)服務(wù)。

東莞明朗教育課程研發(fā)中心開發(fā)的小學(xué)語文基礎(chǔ)素養(yǎng)水平提升培訓(xùn)項目，現(xiàn)研發(fā)有拼音、識字、組詞、造句、閱讀等五個優(yōu)質(zhì)課程資源。

課程基于并使用了馮明朗主持的《現(xiàn)代漢語拼音發(fā)展與教學(xué)改革》《基礎(chǔ)教育語文規(guī)范化研究》等重大科研課題中的的研究成果，并由課程研發(fā)人馮明朗通過馮明朗名師工作室、北奧優(yōu)課堂、語文基礎(chǔ)培訓(xùn)課堂等多渠道多形式展開長達(dá)四年的教學(xué)實踐，對幫助學(xué)生打牢語文基礎(chǔ)，具有極其重要的應(yīng)用實踐教學(xué)價值和作用。

為進一步推動打造優(yōu)質(zhì)社會培訓(xùn)輔導(dǎo)課程資源體系，推動上述優(yōu)質(zhì)課程在各地社會培訓(xùn)輔導(dǎo)行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，服務(wù)并推動社會中小學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展，東莞明朗教在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上，就師資培訓(xùn)、課程使用、學(xué)習(xí)配套資源的應(yīng)用進行合作模式優(yōu)化，并正式就上述課程推出培訓(xùn)合作服務(wù)，歡迎各地社會中小學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)，引進上述課程資源，并展開課程合作培訓(xùn)服務(wù)。

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